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发明创造的事例(具体的,急用)

12岁时,家庭生活困难,开始在列车上卖报,16岁时发明了自动定时发报机,之后不断有发明问世,一生中共完成2000多项发明,1928年被授与美国国会金质特别奖章。

1931年10月18日,爱迪生在西奥伦治逝世,终年84岁,1931年10月21日,全美国熄灯以示哀悼。

二、科学成就 爱迪生是一位闻名世界的伟大发明家。

他一生的发明在世界上是无与伦比的。

爱迪生的主要贡献有: 1.爱迪生在科学技术中最重大的贡献是发明了留声机和白炽电灯。

今天,我们很难想象生活中可以没有电——无法开亮一盏灯,听唱片,去电影院,或给某人打个电话。

然而,所有这些我们认为理所当然的事情,全都是一个人实用的发明创造的结果——他就是托马斯•爱迪生。

在爱迪生之前,马路上,居室里,工厂里,都只能使用靠手工点燃的昏昏蒙蒙的煤气灯。

夜幕一降,工厂纷纷关门。

电或者电话并不是爱迪生发明的。

但是他那种实用性的发明和改进把电和电话的用途推向了每一个角落。

爱迪生也许是有史以来最伟大的发明家,他开现代世界技术革新之先河。

这位不知疲倦的发明家把我们从蒸气时代带入了20世纪。

2.爱迪生还在电影、有轨电车、矿业、建筑以及兵器等方面,有许多著名的发明创造。

3£® 爱迪生还在一个真空灯泡里观察到热电子发射现象,后人把它称做“爱迪生效应”,热电子发射的发现,为研制电子管奠定了基础。

三、趣闻轶事 1.孵蛋的经历 爱迪生在童年时代就爱动脑筋,好奇心特别强,有一天早晨,全家突然发现爱迪生不见了,到处找也找不到,一直到了晚上,才发现他趴在鸡舍旁,肚子下面压了一大堆鸡蛋,原来他异想天开,要用自己的身体来孵小鸡,结果事与愿违:蛋壳破裂,蛋黄横溢。

小爱迪生也明白了:鸡可以孵蛋,但是出于某种原因,人不能孵蛋。

2.最差的学生 爱迪生喜欢了解他自己感兴趣的事物。

但是对于上学就另当别论了。

爱迪生8岁那年上学,当时他家刚搬迁到另一个大湖旁的休伦港不久。

整天困在教室里,他感到太没意思了。

像当时的大多数教师一样,这所学校的老师也信奉棍棒教育。

爱迪生非常害怕藤条,尽管如此,他仍然学不进老师教的那一大堆知识。

而他好问的习惯更使得老师生气。

爱迪生成了班上最差的学生,一连3个月都是如此。

后来他听见老师议论他,说他有毛病,说他“addled”。

爱迪生知道这是什么意思:addled蛋就是坏的、变质的蛋。

一怒之下,他冲出了教室,再也不愿回去。

在家里,他的母亲南茜站在他一边。

有一段时间爱迪生时断时续地去过一些别的学校。

但大部分时间里是母亲亲自教他。

或者不如说,她任由他去自学。

在她的鼓励下,他如饥似渴地读书:莎士比亚、历史、《圣经》。

在他9岁那年,有一天,她给了他一本科学方面的书,这是他第一次看这种书。

书名叫《自然哲学的学校》,它让读者们在家里做一些简单的实验。

从那时候起,艾尔的生活就起了变化。

他如痴似醉地将这本书读完,做了里面所有的实验,然后他做起了自己的实验。

他买来化学制品,四处搜寻电线之类的边角料,在卧室里建起了一个实验室。

他做的实验之一是将两只大猫的尾巴搁在电线上,将它们的毛相互摩擦,试图产生静电。

唯一的结果是他被两只猫抓得鲜血淋淋! 他的另一项早期实验是让一个朋友服用大剂量的起泡粉,希望这种粉在人体内产生的气会像充满气的气球一样将他送上天。

3.艰苦探索,“大海捞针”终于成功了 爱迪至12岁时开始他艰苦的闯荡生涯,他作过火车上的报童,学会了发报技术,到过波士顿、纽约,一直到24岁时才有了自己的工厂和美满幸福的家庭,爱迪生在1878年时宣布要发明一种光线柔和、价格便宜的安全电灯。

为了找到合适的灯丝,爱迪生试验过硼、钌、铬、碳精以及各种金属合金,共1600多种材料,历时13个月,但是都没有成功。

一些人吹起了冷风,说爱迪生这次是“吃进了自己啃不动的东西”。

一个曾经在爱迪生那里工作过的物理学家称这个试验是“大海捞针”。

但是,爱迪生不怕失败,坚持试验,下决心要从大海中捞起针来。

功夫不负有心人。

1879年10月10日星期天下午5时,爱迪生点亮了用碳化棉丝作灯丝的灯泡,他亲自观察和做记录。

这一次,灯泡明亮、稳定,1小时、2小时、3小时、……灯泡一直亮着。

从19日、20日到21日,没有一个人去休息。

直到21日下午2时,当点燃到第45个钟头的时候,爱迪生叫助手把电压加高一点,灯泡更亮了。

又过了几分钟,灯丝终于烧断了。

12月21日,纽约先驱论坛报用整版篇幅详细报道了灯泡试验成功的消息。

爱迪生获得了全部专利,人们公认白炽灯是由他发明的。

1879年除夕,爱迪生把60个灯泡点亮了挂在门罗公园里,当时下着大雪,竟有3000多人顶着大雪来参观。

爱迪生是一个讲究实际的人。

他的座右铭是:“我探求人类需要什么,然后我就迈步向前,努力去把它发明出来。

”有人说,发明是命运的产物,爱...

爱迪生的个人资料?

爱迪生(Thomas Alva Edison,1847年2月11日—1931年10月18日),举世闻名的美国电学家,科学家和发明家,被誉为“世界发明大王”。

他除了在留声机、电灯、电报、电影、电话等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。

爱迪生及公司员工一生共有约一千多项发明创造,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。

1902年5月28日,爱迪生宣布发明了一种新式蓄电池。

1931年10月18日,爱迪生在西奥伦治逝世,终年84岁,1931年10月21日,全美国熄灯以示哀悼。

托马斯·阿尔瓦·爱迪生(英文名:Thomas Alva Edison,1847年-1931年),[1] 世界著名的发明家、物理学家、企业家,拥有众多知名重要的发明专利超过2000项,被传媒授予“门洛帕克的奇才”称号!他是人类历史上第一个利用大量生产原则和电气工程研究的实验室来进行从事发明专利而对世界产生重大深远影响的人。

爱迪生在1847年2月11日一个风雪中的凌晨三点钟诞生了,爸爸还把他带到街上去向别人夸耀,大家都叫他阿尔。

童年时童年时期的托马斯·阿尔瓦·爱迪生图片小时候的爱迪生很爱发问,常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦,家人也好,路上的行人也好,都是他发问问题的对象,如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验,例如有一次阿尔看到了一只母鸡在孵蛋,他就问妈妈为什么母鸡总是成天坐在那里呢?妈妈就告诉他母鸡在孵蛋,阿尔便想如果母鸡可以那我也一定可以,过了几天爸爸妈妈发现阿尔一直蹲在木料房里,不知道在做什么,当家人发现阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来。

八岁的时候阿尔去上小学了,可是他只上三个月的课就退学了,阿尔在上课的时候,妈妈常被叫到学校去跟老师说话,这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题,老师认为他是一个低能儿童,于是妈妈就决定自己来教导阿尔,并决心把阿尔教成一位伟大的天才,就这样阿尔便开始了他的自学课程,阿尔被妈妈教的很好,后来阿尔也得到了允许,可以在地下室里设置一个实验室,为了不让别人乱动他的实验品阿尔还想出妙计,就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。

十二岁的一个早晨,阿尔突然对妈妈说妈妈我想去卖报纸好不好?妈妈听了之后下吓一大跳,爸爸听了也很生气,可是经过了阿尔再三的请求他的父母终于同意了,他高兴的跑到铁路公司,也获得了在火车上卖报的允许,从休轮港到底特律有一百公里的路程,阿尔在车上当了几个月的报童后,他在底特律开了两家店,其中一家是卖杂志的,另一家是卖蔬菜、水果、奶油等,他也雇用了两个少年帮忙看店,并约定和他们分享红利,不久铁路通又增加了一班车,阿尔便派一位报童随车贩卖,就这样一个十二岁的报童已经不知不觉得成为了一个少年资本家。

1861年,美国因为解放黑奴问题而引发了南北战争爆发,爱迪生要了比平时数量多几倍的报纸上火车,再加价来卖,居然让他赚到一大笔钱;他见办报纸原来很好赚钱,于是决定用这笔资金自己做编辑出报纸,命名为《新闻一周》1862年8月,爱迪生以大无畏的英雄气概救出了一个在火车轨道上即将遇难的男孩。

孩子的父亲对此感恩戴德,但由于无钱可以酬报,愿意教他电报技术。

从此,爱迪生便和这个神秘的电的新世界发生了关系,踏上了科学的征途。

流浪的岁月另一次爱迪生丢掉工作,是因为把发明用在不对的地方 — 当时他在铁路局担任晚班的报务员,铁路局规定,晚上九点以后,为避免工作人员偷懒睡觉,报务员需每一小时发一次讯号给车务中心。

于是爱迪生便自制一台自动定时发报机,这东西使爱迪生成为全局里最准时,最可靠的发报员。

但是,在一次查勤中,车务主任发现了正在睡觉的爱迪生,和这台巧妙的机器,虽然主任很欣赏他的天分,但是铁路局需要的是一个老实安分的报务员,而不是一个发明家,所以,爱迪生又被炒鱿鱼了!1863年,爱迪生担任大干线铁路斯特拉福特枢纽站电信报务员。

从1864年至1867年,在中西部各地担任报务员,过着类似流浪的生活。

足迹所至,包括斯特拉福特、艾德里安、韦恩堡、印第安那波利斯(Indianapolis)、辛辛那提(Cincinnati)、那什维尔 (Nashville)、田纳西(Tennessee)、孟菲斯(Memphis)、路易斯维尔(Louisville)、休伦等。

21岁以前,爱迪生可以说是经常换工作,周游于一些电信,电报公司,直到他来到纽约,靠着对机械的了解,和优良的维修技术,慢慢的闯出了名声,成立了自己的工程公司,专门制造和改良一些事务机器,例如:黄金行情显示器,股票行情显示器,金价印刷机等商用机器,同时研发,承制各种科学仪器。

早年的发明托马斯·阿尔瓦·爱迪生图片1868年,爱迪生以报务员的身份来到了波士顿(Boston)。

同年,他获得了第一项发明专利权。

这是一台自动记录投票数的装置。

爱迪生认为这台装置会加快国会的工作,会受到欢迎的。

然而,一位国会议员告诉他说,他们无须加快议程,有的时候慢慢地投票是出于政治上的需要。

从此以后,爱迪生决定,再也不搞人们不需要的任何发明。

1869年6月初,他来到纽约(New York)...

中国科学技术大学少年班的杰出校友

以下皆为中国科学技术大学少年班的杰出校友: 骆利群(81级):美国科学院院士庄小威(87级):美国科学院院士郭元林(78级):紫光集团总裁高峰(78级):德意志银行中国区董事总经理卫浩然(78级):现任Weilabs公司总裁王凯宁(78级):现任易保网络技术首席架构师兼研发部总经理。

伍晓东(79级):斯坦福大学电子工程博士,现任北京梦联信通总裁。

王维勇(81级):现任华润万家有限公司副总裁,主管华北区。

中国科大理学学士和管理科学学士,清华大学工学硕士。

刘中青(82级):美国国际数据集团(IDG)投资基金副总裁。

岳军(82级):现任深圳美杰咨询公司总经理。

李俊杰(82级):美国斯坦福大学经济和法律双料博士。

现任Netdao Inc.(网道)首席执行官。

施晨阳(82级):曾创办Colorstamps,现任德国QIAGEN公司亚洲总裁。

陈晓薇(82级):匹兹堡大学生物化学博士,加州大学人类遗传博士后。

现任第九城市总裁。

中国科学技术大学 中国科学技术大学(University of Science and Technology of China),简称“中国科大”,位于安徽省合肥市,由中国科学院直属,中央直管副部级建制,位列“双一流”、“211工程”、“985工程”,入选“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、“中国科学院知识创新工程”、“卓越工程师教育培养计划”,为“九校联盟”成员、中国大学校长联谊会、东亚研究型大学协会、环太平洋大学联盟成员,是一所以前沿科学和高新技术为主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。

中国科学技术大学少年班 中国科学技术大学少年班招收尚未完成常规中学教育,但成绩优异的青少年接受大学教育。

它的出现有一定的历史偶然,但是我国教育史上的一大创新,是一项具有重要意义的教育实践。

少年班创建伊始,中国科大就致力于探索培养这些特殊大学生的方式,最初几届少年班学生的优异表现,坚定了中国科大继续办好少年班的决心。

截至2014年12月,少年班(含零零班)共招收2412人,毕业1879人,其中少年班招收1261人,毕业1070人,零零班招收1151人,毕业809人。

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中科大少年班的问题

北京四中天津南开是中学,中科大少年班是大学,应该不具有可比性吧。

中国科学技术大学少年班介绍 1978年3月,在李政道、杨振宁、丁肇中等著名科学家的大力倡导和热心支持下,在邓小平、方毅等党和国家领导人的支持和推动下,中国科大创建了少年班,其目的是为探索中国优秀人才培养的规律,培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人物,推动中国教育和经济建设事业的发展。

她主要招收尚未完成常规中学教育,但成绩优异的青少年接受大学教育。

尽管她的出现有一定的历史偶然,但却是我国教育史上的一大创新,是一项具有重要意义的教育实践。

少年班创建伊始,中国科大就致力于探索培养这些特殊大学生的方式,最初几届少年班学生的优异表现,坚定了中国科大继续办好少年班的决心。

1985年,中国科学技术大学在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上,针对高考成绩优异的学生,又仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”(简称试点班,又称零零班),两类优秀学生统一管理、相互补充、相得益彰,已成为一个和谐的整体,受到国家领导和国内外教育家、科学家的充分支持和肯定。

28年来少年班(含零零班,下同)定位并致力于培养这些优秀大学生,至今共招收学生1993人,毕业1556人,其中少年班招收1134人、毕业942人,零零班招收859人,毕业614人。

中国科大自少年班创立以来,不断探索和改善教学管理模式,倾力保证少年班教学和管理的开展,多年的经验积累,凝练成了“探索在现行高考制度之下的选拔人才新途径,探索在现行教育体制下更多更好的人才培养模式”的办学宗旨和充分挖掘少年班学生的各种潜力、全面培养他们的综合素质、使他们能成长为在科学、技术和社会经济等领域具有原始创新能力的高级人才的培养目标;并在此基础上建立了一套比较完整的创新人才培养模式。

在教学模式上,少年班长期以来坚持从“破格选拔,因材施教”的教育理念出发,实行将本科低年级基础教育和高年级宽口径专业教育相结合的先进教学模式,突出基础、能力、素质的全面培养和学生的个性化发展,旨在培养富有创新精神和良好科学素养的高精尖人才,探索我国高等教育优秀人才培养的新规律。

同时,结合大学生研究计划等课外科技实践活动,全方位培养学生,丰富学生的实践知识,激发创新意识,增强团队合作精神。

学校建立“少年班管理委员会”负责少年班学生在校4年的学习生活管理和思想道德教育,这种管理模式随着培养模式的逐渐成熟而不断完善。

从最初少年班学生集中学习一年之后选择专业转入各院系继续学习,转变到学生集中完成基础教育,专业教育阶段转入相关院系学习,直到目前的管委会负责学生在校4年的全部管理。

少年班管委会现有工作人员11人,全体成员本着“全员育人”的精神,以各种途径参加学生的日常管理工作。

通过行之有效的班级管理、丰富多彩的课外活动、特色鲜明的社会活动,培养学生的人文素质和积极向上的人生观。

近三年来,少年班(含零零班)共招收学生296人,毕业学生340人。

约86%的毕业生继续攻读国内外研究生,比例高于中国科大普通本科毕业学生。

科大少年班已经30岁了。

30年来,少年班共招收31期学生总计1220人,已毕业1027人,其中935人考取研究生,占91%。

前16届毕业生(1983-1998年)共 590人,64%获得博士学位,26.9%获得硕士学位。

据不完全统计,他们中约20%选择学术研究作为自己的终身职业,有93人拥有国内教授、副教授职 称和国外终身教职,许多人已成为国际著名科学家;有超过70%的少年班毕业生活跃在海内外经济、IT、金融、制造等领域,其中在世界500强企业任职的约 35%。

下面是部分少年班毕业生目前的情况介绍,以每届招收学生20-40人,成才率应当说是非常高的。

30年来,少年班承受了太多太多的误解。

现在,是到了让数据说话的时候了。

从事实业的部分少年班校友郭元林,78级第二期,紫光集团总裁。

高峰,78级第二期,德意志银行中国区董事总经理。

卫浩然,78级第二期,1999年创办 UHere Corp.,现任Weilabs公司总裁。

卫浩然1992年获明尼苏达大学生物化学博士学位;1997年获MIT Sloan商学院MBA学位。

王凯宁,78级第二期,现任易保网络技术首席架构师兼研发部总经理。

伍晓东,79少,14岁入科大。

斯坦福大学电子工程博士,现任北京梦联信通总裁。

王维勇,81少,现任华润万家有限公司副总裁,主管华北区。

中国科大理学学士和管理科学学士,清华大学工学硕士。

刘中青,82少,美国国际数据集团(IDG)投资基金副总裁。

岳军,82少,现任深圳美杰咨询公司总经理。

李俊杰,82少,14岁入科大。

美国斯坦福大学经济和法律双料博士。

现任Netdao Inc.(网道)首席执行官。

施晨阳,82少,曾创办Colorstamps,现任德国QIAGEN公司亚洲总裁。

陈晓薇,83少,匹兹堡大学生物化学博士,加州大学人类遗传博士后。

现任中华网(China.com)总经理。

陈瀚洋,83少,英国牛津大学工程学博士,现就职于Royal Bank of Capital Market, London,职位Director。

陈刚,83少,现就职于 Regeneron ...

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在指导人们进行游戏时,组织者可以利用一些废旧的半成品器材,引导大家不断创造新的玩法,丰富活动的内容,提高参与游戏的兴趣。

在游戏中还可以激发队员探索的愿望,培养他们的创新意识。

可以发动队员搜集多种游戏材料,如纸箱、纸杯、可乐瓶、报纸、轮胎等,让他们根据自己的兴趣和水平来选择这些富于变化的材料,并在组织者的启发引导下创造抛接球、羽毛球、小推车、报纸球、树挂等多种游戏材料,使大家在快乐的体验中获得体质的提高。

创新的议论文材料

1. 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。

——江泽民2. 知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。

——狄德罗 3. 提出一个问题往往比解决一个更重要。

因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。

——爱因斯坦 4. 文学上,李煜把词用来表达个人的情感,苏轼开一代豪放词风,都推动了词内容的丰富,表现范围的扩大,艺术水平的提高,从而使词能够发展成为与诗地位比肩的文学样式,成为中国文学最重要的一部分; 5. 科学上,每一次的技术革新、产业革命都涌现了许多创新者和创新产品,,瓦特发明的蒸汽机,将人类历史推动了一大步。

爱迪生经过无数次的实验找到了合适的钨丝,发明了电灯,为我们带来光明。

贝尔发明了电话,奠定了现代通讯时代的到来。

6. 艺术方面,徐悲鸿将中国畅通画法与西方绘画方法结合,创造了自己的画风。

柳公权从模仿到创新,终于走出自己的路…… 7. 我创造,所以我生存。

————罗曼 罗兰8. 正确的道路是这样,吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走。

————托尔斯泰9. 踩着前辈的脚印前进,最佳结果也只能是亚军。

——————李可染10. 创新是一个民族的灵魂。

是一个国家兴旺发达的不竭动力————江泽民11. 王安公司在20世纪70年代到80年代曾称雄于个人电脑领域,被称为美国式成功创业的典范。

进入80年代后期,个人电脑业迅速发展,美国国际商用机器公司和“苹果电脑”公司相继推出了体积小且可以互相兼容的个人电脑,其价格只是王安电脑的1/3,而且可采用市场上的通用软件。

而王安公司忽略了市场变化的情况,仍然坚持生产老产品而不创新,导致销路越来越窄,许多老客户也相继离去,到了1992年7月,作为公司继承人的王安博士的儿子不得不在法院申请破产保护的文件上签了字。

12. 米芾是宋代四大书法家之一,年轻时学习书法很刻苦,他借了很多晋代和唐代名家真迹来临摹,当他把古人的真迹和自己临摹的作品一道归还原主时,连主人也分别不出真假来。

别人对他说:“你写字太像古代的人,惟独没有自己的面貌,这样是不会有成就的,希望你要发挥自己的特长,不能食古不化。

”他听后慢慢冲破古人的束缚,发扬自己的长处,到晚年终于形成了自己独特的风格。

13. 著名物理学家、诺贝尔奖学金获得者杨振宁教授,在作报告评价他的导师,美国氢弹之父泰勒的成功时,有过一段耐人寻味的描述:泰勒几乎每天都有十个想法,其中有九个半是错的,但他不在乎。

然而,他就凭着每天半个对的新思想的积累,获得了巨大的成功。

杨振宁说:“创新有两点:一是不要囿于前人的成就,二是不要怕犯错误,这两点都需要胆量。

”14. 日本明治维新:19世纪中叶,日本的资产阶级和武士联合,进行了“倒幕”活动,胜利之后,建立了中央集权的天皇专制政体。

紧接着,明治天皇实行了一系列改革措施:废除封建领地,划分直属中央的政区,统一货币,鼓励工商,允许土地自由买卖,等等。

这些改革措施虽并不彻底,但却是日本历史发展的一个转折点,日本的经济和国力渐渐强盛起来,走上了资本主义发展道路,也免于沦为西方列强的殖民地。

创新新材料到底是什么用的啊?有没有人知道。

孔子不耻下问: 春秋时代,孔子被人们尊为“圣人”,他有弟子二千,大家都向他请教学问。

他的《论语》是千百年来的传世之作。

孔子学问渊博,可是仍虚心向别人求教。

有一次,他到太庙去祭祖。

他一进太庙,就觉得新奇,向别人问这问那。

有人笑道:“孔子学问出众,为什么还要问?”孔子听了说:“每事必问,有什么不好?”他的弟子问他:“孔圉死后,为什么叫他孔文子?”孔子道:“聪明好学,不耻下问,才配叫‘文’。

”弟子们想:“老师常向别人求教,也并不以为耻辱呀!” 虚心好学,肯向一切人,包括向比自己地位低的人学习,叫“不耻下问” 古代名人勤学的故事 刘绮燃荻读书。

梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书。

苏廷吹火读书。

“少不得父意,常与仆夫杂处,而好学不倦。

每欲读书,总无灯烛,尝于马厩中,借火照书诵焉,其苦如此。

” 常林带经耕锄。

汉末常林,“性好学,带经耕锄。

其妻常自馈饷之,林虽在田野,其相敬如宾。

” 李密牛角挂书。

隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。

他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使。

李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人。

有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友。

在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书。

此事被传为佳话。

董仲舒三年不窥园。

董仲舒专心攻读,孜孜不倦。

他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家。

管宁割席分坐。

汉时,管宁与华歆二人为同窗好友。

有一天,两人同席读书,有达官显贵乘车路过,管宁不受干扰,读书如故,而华歆却出门观看,羡慕不已。

管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友,便割席分坐。

管宁其后终于事业有成! 匡衡凿壁偷光。

西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。

在汉元帝的时候,由大司马、车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

车胤囊萤夜读。

车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,“家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

”车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。

陈平忍辱苦读书。

陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。

终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

陆羽弃佛从文。

唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。

陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。

陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。

在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。

后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大! 少年包拯学断案。

包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。

他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。

万斯同闭门苦读。

清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。

但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。

万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。

万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。

万斯同从生气、厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。

转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。

万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

唐伯虎潜心学画。

唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。

唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。

不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画...

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