糖画百个小猪佩奇，大叔“恨”小朋友“爱”

可是对于7岁的小童来说，他却很不高兴：“我最喜欢的小猪佩奇了，他怎么能这样说我的小猪佩奇呢？”

小童是我的一个表外甥，以前曾听说过他喜欢动画片，但没想到对小猪佩奇是如此钟爱。小童听到别人说小猪佩奇的坏话，心里那叫一个不高兴，不仅表现得闷闷不乐，还多次发表抗议：“我要把他的小猪佩奇糖画全部吃掉。”一个在山西，一个在湖南，且不说距离之遥远，关键是小小年纪居然表现得这样憎恶分明，的确难以想象。

这也不能全怪糖画大叔，仔细想想他的糖画这份工作就会明白，他说那句话也并不是信口开河的，这可能跟他的工作有密不可分的直接关系，一个电吹风，特别是一个可以吹热风的电吹风，足以毁掉他的所有作品。

辛辛苦苦的画作，一股热风吹来付之一炬，换了谁都是不会答应的，所以糖画大叔的此举实乃情有可原。要说根本原因，只能怨，小猪佩奇长得太普通了，为什么偏偏要和电吹风撞脸呢，一个巧合，断送了它在大人心目中的形象，特别是在糖画大叔心中的形象。

可是小朋友却恰恰相反，“我喜欢小猪佩奇粉红色的脸蛋、小小的眼睛、长长的鼻子。”小童对我们这样说。

“你知道糖画大叔为什么这样说吗？他是有原因的，因为他的工作是画糖画，如果这个长得像电吹风的小猪佩奇来‘捣乱’，在糖画上呜呜地一吹，画好的糖画可就又化成糖水了，是不是太可惜了。”

“小猪佩奇是我的好朋友，它是不会干这样的‘坏事’的，所以糖画大叔可以放心。”小童斩钉截铁地说。

“小猪佩奇是你的好朋友，可它不是糖画大叔的好朋友呀。为了不让糖画大叔继续说小猪佩奇的坏话，现在我交给你一个‘任务’，就是麻烦你告一下小猪佩奇不要给糖画大叔‘捣乱’，可以吗？”

“好的。”

“那你要怎么说呢？”

“我会告诉他，佩奇、佩奇，我是小童，糖画大叔画糖画可辛苦了，而且我也吃过糖画，可甜了。请你不要给他‘捣乱’好吗？要不我们就吃不到甜甜的糖画了。”

“如果小猪佩奇不听怎么办呢？”

“我会继续和它说，佩奇、佩奇，我是小童，你要是不听话，爸爸妈妈就会很生气，不和我们玩、不陪我们过生日、不和我们唱歌跳舞。”

“结果呢？小猪佩奇答应了吗？”我接着问。

“嗯，它答应了，所以糖画大叔可以不要再恨它了，佩奇真的很好，没有那样坏。”

没想到非物质文化遗产糖画与卡通形象小猪佩奇，会擦出这样的火花。“哈哈哈”过后，我们更应该清楚地认识到这个长得像电吹风的家伙确实俘获了不少孩子的“芳心”，在童年时光中，有了小猪佩奇，孩子们并不孤单，有了小猪佩奇，孩子们找到了玩伴，虽然只是隔着屏幕，但是孩子们却被那个天真无邪的童真世界熏陶着、包围着。而且，我国的海南省也因为长得像小猪佩奇，“荣获”了小猪佩奇省的称号。看来小猪佩奇还是挺好的，帮助海南有了新的“身份”。

图片来自互联网